Темпераменты бывают не только у взрослых, но и у самых маленьких. Часто его можно уже определить чуть ли не в утробе матери.  Ближе к родам, когда малыш проявляет себя активно, уже можно предположить какой у ребенка будет темперамент. Малыш может вести себя очень спокойно, практически не беспокоя маму толчками, как будто, он постоянно спит в утробе. Другой ребенок будет постоянно в движении – кувыркаться, толкаться, реагировать на любой раздражитель. Также по разному дети реагируют и на музыку. Они предпочитают музыку сообразно своему темпераменту и постепенно проявляющемуся характеру.

Почему так важно определить темперамент ребенка уже в детстве?

Определение темперамента ребенка поможет вам при воспитании ребенка, ведь зная слабые и сильные стороны его характера, можно по другому взглянуть на поведение и предпочтения ребенка. Особенно это важно при несовпадении темпераментов родителей и малыша. Например, родители холерика могут излишне перегружать малыша флегматика новыми впечатлениями, тормошить его, считая его скорость реакции и узкий круг интересов ненормальным. Или их будет раздражать неторопливость и задумчивость малыша меланхолика. Осознавание разницы в темпераментах позволяет предотвратить возможные конфликты за счет понимания особенностей того или иного темперамента. Зная темперамент ребенка, его проще понять, рассчитать необходимую нагрузку. Даже пообобрать наказание зарвавшемуся чаду будет гораздо легче, если вы учтете его темперамент. Темперамент в чистом виде встречается редко. Обычно встречаются так называемые смешанные темпераменты. Он определяет также поведение ребенка в коллективе, особенности обучения, режима дня, особенности переживаний и интересов.

Но хочется предостеречь  родителей и от ошибок. Нередко невоспитанность, хамство и хулиганство родителями списываются на особенности темперамента. Но темперамент характеризует только особенности эмоциональности, чувственности, активности, энергичности. А не ту форму, в которой они проявляются. От него не зависят взгляды и ценности человека, его воспитанность и социальная ориентированность.

ТЕСТ НА ТЕМПЕРАМЕНТ:

Лучший метод - наблюдение. Например, по такому плану, как предложенный далее. Если вы еще совсем мало знаете вашего , проследите, как он ведет себя в следующих ситуациях.

1.  Как ведет себя дошкольник, если возникает необходимость быстро, безотлагательно действовать:
а)  легко включается в работу;
б)  активно действует;
в)  работает неторопливо, без липших слов;
г)  действует робко, неуверенно?

2.  Как реагирует дошкольник на замечания воспитателя:
а)  говорит, что больше так делать не будет, но через некоторое время опять делает то же самое;
б)  не слушает и поступает по-своему, бурно реагируя на замечания;
в)  молча принимает к сведению точку зрения взрослого;
г)  обиженно молчит, долго переживает?

3.  Как разговаривает ребенок с другими детьми в значимых для него ситуациях:
а) быстро, с жаром, прислушиваясь к высказываниям других;
б) стремительно, страстно, никого не слушая;
в)  спокойно и уверенно;
г)  с сомнениями, неуверенно, оглядываясь на других?

4. Как ведет себя в непривычной обстановке (в кабинете врача, заведующего):
а)  легко ориентируется, проявляет любопытство, активность;
б)  возбужден, иногда излишне, беспокоен;
в)  внимательно, обстоятельно рассматривает все вокруг;
г)  смущается, ведет себя застенчиво?

Здесь приведены четыре контрольных ситуации, однако желательно, чтобы вы самостоятельно увеличили их число, проследив, как ребенок встречает родителей вечером, как прощается с ними утром, как ведет себя в конфликтной ситуации и др.

Во всех случаях реакции типа "а" говорят о преобладании сангвинических черт темперамента,
тип "б" свидетельствует о холерических чертах,
тип "в" — о флегматическом складе,
тип "г" — о меланхолическом темпераменте. 

Помните, что чистые типы встречаются редко, гораздо чаще — промежуточные, переходные. К тому же в дошкольном детстве многие особенности темперамента маскируются возрастной импульсивностью, слабостью нервной системы, которая со временем может быть преодолена.

Для привлечения родителей и других взрослых, знающих ребенка, к оценке его темперамента можно использовать небольшую анкету.

Предложите взрослому прочитать следующие утверждения и отметить плюсами те из них, которые особенно подходят к характеристике данного ребенка.
1.  Любит шум и суету вокруг себя.
2.  Очень нуждается в близких, которые могли бы поддержать, утешить.
3.  Нередко раздражен чем-то, возбужден, беспокоен.
4.  Быстрых ответов на любые вопросы от него не жди.
5.  Любит работу, которую надо делать быстро.
6.  Дети считают его веселым.
7.  У него часто меняется настроение.
8.  Чаще молчит в обществе детей.
9.  Стесняется заговаривать первым с новыми людьми.
10. Не любит шумных игр, предпочитает уединение.
11.  Умеет долго играть или выполнять задание, не отвлекаясь.
12.  Не прочь похвастать, приукрасить события.
13.  Часто не может усидеть на месте.
14.  Его легко огорчить.
15.  Дольше других сохраняет работоспособность, не устает.
16.  Легко переключается с одного поручения на другое.
17.  Нетерпелив и несобран, особенно плохо переносит ожидание.
18. Предпочитает кропотливую работу, не требующую быстрых реакций.
19.  Быстро устает, отключается, перестает слушать.
20.  Верит в себя, легко переносит неудачи.

Утверждения, характеризующие сангвиника — 1, 6, 12, 16, 20;
холерика — 3, 5, 7, 13, 17;
меланхолика — 2, 9, 10, 14, 19;
флегматика — 4, 8, 11, 15, 18.

Каждому утверждению соответствует 1 балл. Итак, если ребенок по оценке взрослого набрал 4-5 баллов, свойства данного темперамента выражены довольно ярко. Если баллов всего 1-3, говорить о свойствах определенного темперамента рано, желательно организовать специальное наблюдение и подключить к анкетированию нескольких взрослых, чтобы можно было вывести средний балл.